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¿Qué teoría del aprendizaje se adecuaría mejor a la formación e learning?
El aprendizaje significativo es fundamental dentro del enfoque constructivista de la educación. Los principios de la teoría constructivista se han utilizado como referente fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el e-Learning.
¿Qué es la teoría cognitivista del aprendizaje?
La teoría cognitiva en lo que se refiere a los procesos epistemológicos dentro del individuo se basa en la idea de que el aprendizaje surge como resultado de procesos relacionados con la experiencia, la percepción, la memoria y el pensamiento abiertamente verbal.
¿Cuáles son las teorías del aprendizaje?
1. Teoría del aprendizaje de Pavlov. 2. Teoría del aprendizaje de Piaget. 3. Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. 4. Teoría del aprendizaje social de Bandura. Aplicar las teorías del aprendizaje en la educación.
¿Cuáles son las desventajas de la teoría del aprendizaje?
Dentro de las desventajas que se establecen por parte de esta teoría del aprendizaje, como eje central del evento educativo, encontramos las siguientes: Desarrollo de un rol pasivo por parte del estudiante en el aprendizaje, el cual este recibe la información en silencio, luego memoriza y termina repitiendo lo aprendido.
¿Cómo se produce el aprendizaje?
Según este tipo, el aprendizaje se produce cuando se asocian más o menos al mismo tiempo dos estímulos, uno incondicionado y otro condicionado. El incondicionado provoca una respuesta natural en el cuerpo y el condicionado la empieza a desencadenar cuando se vincula al anterior.
¿Quién creó la teoría del aprendizaje significativo?
Una de las más conocidas teorías de la enseñanza es la del aprendizaje significativo , diseñada por David P. Ausubel, quien en ella nos ofrece un punto de vista contrastante con el de Jerome S. Bruner. Veamos por qué .