Que es adaptacion discursiva?

¿Qué es adaptacion discursiva?

Se dice que «es la habilidad que tiene un individuo de una comunidad sociocultural para elegir el discurso más adecuado a sus intenciones y a la situación comunicativa en que está».

¿Que permite la lectura discursiva?

Establece una relación entre un elemento del texto y otro u otros que están presentes en el mismo texto o en el contexto situacional.

¿Cómo desarrollar la competencia discursiva?

Competencia discursiva

1. la flexibilidad ante las circunstancias en que se desarrolla la comunicación.
2. el manejo de los turnos de palabra (en la interacción oral)
3. el desarrollo temático.
4. la coherencia y cohesión de los textos (orales y escritos) que produce.

¿Qué es discursiva o textual?

Un enfoque discursivo/textual consiste en hacerse cargo de las características del proceso de enunciación en tanto que actividad de construcción de representaciones de los interlocutores y del mundo referencial, y de las regularidades textuales, en tanto que actividad de construcción del texto, según las diversas …

¿Qué es la coherencia discursiva?

La expresión coherencia discursiva se usa, en general, para denominar la organización racional del discurso, tanto en un nivel local (las relaciones entre segmentos individuales en un texto) como en un nivel global (la organización general de estos segmentos).

¿Qué es el objeto discursivo?

Los objetos discursivos son un invento del lenguaje, una proyección plástica que emerge como resultado de un giro inédito en el cual las palabras se encuentran con las cosas. Son el trayecto que va del objeto al sujeto, proponiendo en el recorrido nuevas formas de decir aquello que ha envejecido.

¿Qué significa forma discursiva?

Así, una forma discursiva sería el artefacto compuesto por una semántica2 condensada en un discurso verbal y por una materialidad, cuyo conjunto denota una regularidad que permite una distinción específica en el contexto de múltiples campos culturales.

¿Qué es la dimensión discursiva?

La dimensión textual de análisis de los géneros discursivos atiende a las propiedades de coherencia semántica, cohesión léxica y gramatical necesarias para que un texto tenga unidad. Esta dimensión tiene en cuenta, pues, cómo se selecciona y organiza la información (partes, movimientos o moves, etc.)

¿Cuál es la competencia textual?

3.2 COMPETENCIA TEXTUAL Es la capacidad para comprender y producir diferentes tipos de texto: periodístico, narrativo, científico, expositivo, pedagógico, instructivo, según lo demanden las situaciones comunicativas.

¿Qué son los factores discursivos?

El contexto discursivo es el conjunto de factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción de un enunciado como su significado. Contexto espacio-temporal: se trata del entorno en el que tiene lugar la comunicación, e incluye las coordenadas espaciales y temporales en las que se produce un enunciado.

¿Cuáles son las competencias discursivas y estratégicas?

Competencia discursiva: habilidad de producir e interpretar diferentes tipos de discursos e interpretar y producir textos cohesionados y coherentes. Competencia estratégica: habilidad de utilizar estrategias de comunicación verbal y comunicación no verbal para mejorar la efectividad de la comunicación.

¿Cuáles son los criterios para la evaluación de la competencia discursiva?

Como hace con el resto de competencias que describe, el Marco Común Europeo propone, además, cuatro criterios para la evaluación de la competencia discursiva: la flexibilidad ante las circunstancias en que se desarrolla la comunicación el manejo de los turnos de palabra (en la interacción oral)

¿Cuáles son las competencias sociolingüísticas y discursivas?

Competencia sociolingüística: habilidad de producir enunciados apropiados de acuerdo con las reglas que rigen el acto comunicativo. Competencia discursiva: habilidad de producir e interpretar diferentes tipos de discursos e interpretar y producir textos cohesionados y coherentes.

¿Qué es la competencia comunicativa?

Se dice que «es la habilidad que tiene un individuo de una comunidad sociocultural para elegir el discurso más adecuado a sus intenciones y a la situación comunicativa en que está».​ Es uno de los componentes de la competencia comunicativa.