Tabla de contenido
¿Quién es el autor del aprendizaje cooperativo?
El aprendizaje cooperativo y colaborativo coinciden en el modelo teórico en que se basan, el modelo del constructivismo social y su autor es Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934) quien es considerado el precursor del constructivismo social.
¿Qué es trabajo colectivo y solidario?
El trabajo solidario es un camino para involucrarse en acciones para la integración social, un desafío que implica el compromiso de toda la sociedad.
¿Por qué los estudiantes eligen aprender?
Una de las razones por las que los estudiantes eligen aprender es que el trabajo que hacen le importa a alguien que les importe a ellos. Los padres, compañeros, tutores y maestros influyen en cómo los estudiantes se sienten con respecto a la labor del aprendizaje.
¿Cuál es la secuencia de pasos para determinar los resultados esperados del aprendizaje?
La secuencia de pasos para determinar los resultados esperados del aprendizaje, es la siguiente: La determinación de los objetivos del curso de que se trate. Plantear los objetivos en términos de los resultados generales del aprendizaje (podemos apoyarnos en la taxonomía de Bloom) según el grado de dificultad cognitiva.
¿Cómo evaluar el aprovechamiento de los alumnos?
Preparar pruebas para evaluar el aprovechamiento de los alumnos no es tarea fácil, en especial, cuando se toma la responsabilidad en serio y se está consciente que se requiere de criterio, experiencia y conocimientos. Se trata de buscar la armonía entre un aprovechamiento bien definido y los objetivos básicos de la educación.
¿Cómo contribuyen las pruebas de evaluación a mejorar el proceso?
El grado en que las pruebas de evaluación contribuyen a mejorar el proceso, está determinado en gran parte por los principios en que se funda la elaboración de las mismas, ya que pueden dirigir la atención del estudiante hacia los objetivos de la materia o apartarla de éstos.
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