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¿Qué se necesita para lograr la autorregulación del aprendizaje?
(2001), considera que hay cuatro componentes básicos para que los alumnos autorregulen su aprendizaje: la sensación de auto-competencia, la agencialidad y control, las tareas académicas y las estrategias.
¿Qué influencia ejerce la autorregulación?
La autorregulación es una capacidad que, al ser compleja, debe ser estimulada desde los primeros años de vida para diseñar las bases de esta en el cerebro. Este sello individual, va a influir de manera significativa en la arquitectura y funcionamiento de nuestros cerebros, modelándonos como un ser humano único.
¿Qué favorece la autorregulación?
La autorregulación es una de las competencias personales que nos permite plantearnos metas y dirigirnos hacia ellas. Por lo tanto, es un proceso de autodirección. Asimismo, es una capacidad que resulta vital para la adaptación al medio y un adecuado ajuste tanto personal como social.
¿Cuál es el primer paso para lograr la autorregulación?
El proceso de autorregulación comienza con el análisis de la tarea donde se fragmenta la tarea a realizar en elementos más pequeños y donde, a partir del conocimiento previo, se establecen los objetivos y se planifica una estrategia personal para su ejecución.
¿Cómo influyen las clases de profesores en el rendimiento escolar de los alumnos?
En este caso el docente deja toda la responsabilidad en los alumnos. No interactúa con el alumnado y se mantiene al margen. Son los alumnos los que deciden como trabajar en clase ya que el profesor solo se limita a dar la materia sin más. Estas tres clases de profesores va a influir de una manera directa en el rendimiento escolar de los alumnos.
¿Cómo influye el profesor en los alumnos?
El profesor es una figura de referencia para un alumno, por ello, es importante que haya un vínculo personal cercano, sin que eso signifique perder la autoridad. El profesor influye de una forma negativa en los alumnos cuando utiliza el miedo al suspenso como un medio para despertar el interés de los alumnos en clase.
¿Cómo influye el entusiasmo del profesor en la motivación de los alumnos?
El profesor es el responsable de focalizar la atención, el interés, y el aprendizaje en los alum – nos. El entusiasmo del profesor en las actividades diarias tiene un impacto significativo en el incre- mento de los niveles de motivación de los alumnos. Cada logro está unido directamente con su propio nivel de motivación del profesor.
¿Cuál es el impacto del profesor en el aprendizaje?
El impacto del profesor en el aprendizaje Aunque el profesor quiera “enseñar”, solamente si el alumno consigue establecer conexiones entre la información y sus intereses o motivaciones, se producirá el aprendizaje y su cerebro cambiará.