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¿Que pensaba Piaget sobre el desarrollo cognitivo?
Según Piaget, el desarrollo cognoscitivo no sólo consiste en cambios cualitativos de los hechos y de las habilidades, sino en transformaciones radicales de cómo se organiza el conocimiento. Una vez que el niño entra en una nueva etapa, no retrocede a una forma anterior de razonamiento ni de funcionamiento.
¿Qué piensa Vygotsky del desarrollo cognitivo?
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Vygotsky Afirmo que no es posible entender el desarrollo del niño si no conoce la cultura donde se cría. Pensaba que los patrones de pensamiento del individuo no se deben a factores innatos, si no que son producto de las instituciones culturales y de las actividades sociales.
¿Que tienen que ver J Piaget y el Vigotsky con la psicología fisiológica?
El papel primordial de ambas, es el de la construcción de nuevas estructuras en los procesos de reequilibración.
¿Qué diferencia hay entre la teoría de Piaget y Vygotsky?
2. Las etapas del desarrollo. La teoría de Piaget trata el desarrollo cognitivo por etapas universales. En cambio, para Vigotsky no existen dichas etapas, ya que al construir el conocimiento a través de la interacción social, cada cultura es distinta y por lo tanto no se puede generalizar.
¿Cómo aprenden los niños según la teoría de Piaget?
Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de …
¿Qué piensa Vigotsky?
Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social: adquieren nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida rutinario y familiar.
¿Qué similitudes y diferencias encuentra entre el pensamiento de Vigotsky y el de Piaget?
– Piaget presenta una teoría de estadios universales, mientras que la teoría de Vygotsky no es una teoría de estadios. – Piaget presenta una visión del desarrollo más lineal y unidireccional, mientras que Vygotsky suscribe una visión del desarrollo más discontinua y multidireccional.
¿Cómo aprenden los niños según Piaget y Vigotsky?
Según la visión de Piaget, Vigotsky y Montessori, se considera que el aprendizaje de un niño es más significativo y duradero cuando se les enseña mediante actividades lúdicas por medio de las cuales ellos tengan la oportunidad de explorar y descubrir el mundo que les rodea a través de su interacción con él.