Tabla de contenido
¿Qué es un material didáctico ejemplos?
Los materiales didácticos son los elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestros/as alumnos/as (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…).
¿Cuáles son los principales objetivos educativos del material didáctico?
Objetivos de un Material didáctico Lograr un aprendizaje significativo en el alumno. Constribuir a la creación de nuevas metodologías, materiales y técnicas, que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional.
¿Cuáles son los tipos de recursos didácticos?
Los recursos didácticos pueden clasificarse de la siguiente manera:
- Material permanente de trabajo.
- Material informativo.
- Material ilustrativo.
- Material experimental.
- Material tecnológico.
¿Cómo elaborar un material didáctico?
El punto de partida para elaborar un material didáctico es definir la razón o el objetivo que se necesita cumplir. Posee una estructura de contenidos que se apoya tanto en el objetivo como en la selección de la información estrictamente necesaria que permite mantener una orientación constante en la ruta de la enseñanza y el aprendizaje.
¿Cuáles son los tipos de material didáctico?
7 El material didáctico, de acuerdo al lenguaje y soporte, se clasifica en tres tipos: impreso, audiovisual y multimedia. Este tipo de materiales pueden estar contenidos en cintas magnéticas o medios digitales, o bien pueden ser transmitidos vía satélite por los sistemas de televisión educativa.
¿Cuáles son las funciones de un material didáctico?
Entre las principales funciones que posee un material didáctico se encuentran las siguientes: Son contenedores de material relevante para la persona que hace uso de ellos. Es importante que la información pueda ser comprendida con cierta facilidad.
¿Cuáles son los prerrequisitos de un material didáctico?
Todo material didáctico requiere que sus usuarios tengan unos determinados prerrequisitos. – Las características del contexto (físico, curricular…) en el que desarrollamos nuestra docencia y donde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando.