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¿Qué dice Vigotsky de la lectura?
Finalmente, como último punto, la teoría de Vygotsky implica para la lectura que se debe procurar que el alumno realmente haya logrado traspasar al plano intrapersonal lo que ha aprendido socialmente (desde el plano interpersonal, culturalmente mediado) en clases, es decir, que su constructo de comprensión lectora sea …
¿Qué es la lectura propositos de la lectura?
El objetivo de lectura es el de ampliar el conocimiento sobre un tema concreto. Requiere, por tanto, una lectura lenta y repetida, que va acompañada normalmente de otras técnicas como la síntesis, el subrayado o la recapitulación. Leer para revisar un escrito propio.
¿Qué dicen los autores de la lectura?
Según Fons (2006), leer es el proceso mediante el cual se comprende el texto escrito. Por otra parte, el proyecto OCDE/PISA (2006) define la lectura como “la capacidad no solo de comprender un texto sino de reflexionar sobre el mismo a partir del razonamiento personal y las experiencias propias”.
¿Qué dicen los autores de la lectoescritura?
Según Dengo (1998, p. 145) la lectoescritura es un método global o ideo- visual escrito. Donde lo fundamental es reconocer globalmente las palabras u oraciones, para luego organizar las partes que la componen a la vez y así obtener un aprendizaje simultaneo.
¿Qué es la lectura?
E. Ferreiro en cambio expresa que la «lectura es un acto de reconstrucción de una realidad lingüística a partir de los elementos provistos por la representación». La lectura no es solo un acto centrado en la identificación de letras ni de palabras sino en el significado.
¿Cuál es el problema de la lectura?
El problema consiste en comprender los cambios que se dan en esa transacción, es decir lo que aporte el lector a esa transacción es tan importante como lo que el escritor aportó.
¿Cuáles son los beneficios de la lectura?
La lectura aumenta y agudiza la memoria y la comprensión. Además, es ideal para activar el hipocampo, que es el área responsable del aprendizaje y la memoria.
¿Cuál es la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje?
La lectura y la escritura son procesos cognitivamente complejos y muy relevantes en el aprendizaje. El desarrollo de la lectoescritura es uno de los procesos que, desde el punto de vista del aprendizaje y la psicología, tienen más importancia.