Que dice Erikson sobre la adolescencia?

¿Qué dice Erikson sobre la adolescencia?

El psicólogo y psicoanalista Erik Erikson (1968) considera que “la adolescencia es definida como el periodo en el que se produce la búsqueda de la identidad que define al individuo para toda su vida adulta”. Los niños abandonan la niñez por transformaciones biológicas e ingresan en la edad adulta.

¿Qué problemática enfrentan los adolescentes según la teoría de Erikson?

En efecto, según Erikson en Identidad, juventud y crisis (1992), el adolescente debe pasar por una crisis de identidad para encontrar su nuevo yo, es decir, su yo social. Se trata de afrontar un problema difícil y trascendental cuya solución le va a permitir vivir en sociedad.

¿Cómo se llama el conflicto de la quinta etapa del desarrollo según Erikson?

Autonomía vs Vergüenza y duda.

¿Qué dice Piaget de la adolescencia?

Para Piaget, la adolescencia constituye una etapa crucial del desarrollo de la inteligencia en la que la habilidad de los procesos cognoscitivos acelera su camino hacia niveles más elevados; es decir, empiezan a funcionar intelectualmente como adultos.

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¿Qué es la teoría de Erikson?

• Da énfasis la teoría de Erikson en las influencias sociales y culturales, así como en el desarrollo más allá de la adolescencia. • Para Erikson es una concepción coherente del YO formada por metas, valores y creencias con los que la persona se compromete de manera firme durante la adolescencia.

¿Cuál fue la innovación más importante de Erikson?

Quizás la innovación más importante de Erikson fue la de postular no 5 estadios como Freud había hecho, sino 8. Erik elaboró tres estadios adicionales de la adultez a partir del estadio genital hasta la adolescencia descrito por Freud.

¿Cuál es la edad de un adolescente?

Desde los 12 a los 18 años de edad, una persona es considerada un adolescente. Esta es la etapa en la que la persona comienza a desarrollar su personalidad basado en sus propias acciones.

¿Qué pasa si no supero un conflicto en la adolescencia?

Cada etapa tiene un conflicto, en caso de que el individuo no supere ese conflicto, puede resultar en el desarrollo de una personalidad defectuosa en etapas posteriores de la vida. Durante la adolescencia, el individuo pasa por un conflicto.

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