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¿Qué aspectos caracterizan la identidad profesional del profesor?
La identidad profesional docente es la representación que el profesor en ejercicio o en formación desarrolla de sí mismo como profesor, se centra en los conocimientos, creencias, valores, actitudes, conductas, habilidades, objetivos y aspiraciones que se asigna como propios y que surgen en la interacción consigo mismo.
¿Qué es la identidad profesional del maestro?
La subárea de Identidad y Profesión Docente tiene como propósito orientar a los estudiantes al conocimiento de las aptitudes, los valores, los intereses y habilidades propias a fi n de que su decisión académica se lleve a cabo de forma satisfactoria.
¿Qué elementos determinan la identidad de los docentes?
A su vez, la identidad profesional docente también consta de tres dimensiones específicas: personal, profesional y situacional (Day et al. 2006), la interacción de las cuales, aportan a cada una de las dimensiones elementos configuradores que refuerzan tanto al ser como la identidad del sujeto.
¿Que necesito mejorar como docente?
Consejos para docentes
- Brinda especial acompañamiento a las y los estudiantes que más lo necesitan.
- Prioriza aprendizajes fundamentales y a los alumnos del último grado de cada nivel.
- Aprovecha los recursos disponibles en casa para una educación vivencial.
- Aprovecha la tecnología.
- Brinda y recibe apoyo psicosocial.
¿Cuál es el impacto del profesor en el aprendizaje?
El impacto del profesor en el aprendizaje Aunque el profesor quiera “enseñar”, solamente si el alumno consigue establecer conexiones entre la información y sus intereses o motivaciones, se producirá el aprendizaje y su cerebro cambiará.
¿Cuál es el papel de los profesores en la educación infantil?
– El profesorado debe tomar conciencia de la relevancia de su papel como modelo para el niño. – La reflexión de los profesores sobre las expectativas propias y sus estilos de relación con el alumnado ayudan a la mejora y el ajuste de ambos.
¿Qué es la construcción de una identidad profesional?
La construcción de una identidad profesional supone, entre otras cosas, asumir un modo determinado de situarse ante la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes.
¿Cómo influyen las interacciones de los niños con los primeros profesores?
Diferentes estudios, como el realizado en 2000 por Howes , Phillipsen y Peisner-Feinberg, muestran que la calidad de las interacciones que establecen los niños con los primeros profesores influyen sobre las relaciones que establan con los profesores de cursos posteriores.