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¿Cuál es la meta del conductismo?
El Conductismo tiene como meta el crear un medio ambiente que optimice el aprendizaje, controlar y mediar la conducta por medio de refuerzos positivos y negativos, transmitir pautas culturales. En la instrucción se pretende lograr del estudiante la respuesta deseada cuando se presenta un estímulo.
¿Cómo se interpreta el conductismo?
El conductismo surgió como una alternativa a la psicología experimental centrada en el análisis de la conciencia y en su lugar propuso a la conducta en sí misma, en tanto actividad, como el objeto de estudio psicológico (cf. Watson, 1913a).
¿Qué propone el conductismo sobre el aprendizaje?
El conductismo trabaja el aprendizaje a partir de las conductas observables y medidas. Las conductas se evaluan mediante las respuestas dadas a partir de unos estímulos: si el resultado no es el deseado, se deben utilizar reforzamientos positivos y/o negativos para modificar tales conductas del sujeto.
¿Cuáles son los enfoques del conductismo?
El conductismo enfatiza el papel de los factores ambientales en la influencia del comportamiento, hasta la casi exclusión de factores innatos o heredados. Esto equivale esencialmente a un enfoque centrado en el aprendizaje. Aprendemos un nuevo comportamiento a través del condicionamiento clásico u operante.
¿Cuál es el desarrollo del conductismo?
Desarrollo del conductismo: la revolución cognitiva El conductismo entró en declive a partir de los años 50, coincidiendo con el auge de la psicología cognitiva. El cognitivismo es un modelo teórico que surgió como reacción al énfasis radical del conductismo en la conducta manifiesta, dejando de lado la cognición.
¿Qué es el conductismo tradicional?
En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. Esto opone el conductismo a planteamientos previos como los psicodinámicos y los fenomenológicos.
¿Quién fue el fundador del conductismo?
John B. Watson es considerado el fundador del conductismo. Watson enseñó en la Universidad John Hopkins en Baltimore e hizo del conductismo la mentalidad predominante en la psicología educativa en la década de 1920.
¿Cuál es la base fundamental del conductismo?
Todo lo que pensamos, sentimos, decimos o hacemos implica, en diversos grados, la actividad de todo el cuerpo y ésta es la base fundamental del conductismo. El Conductismo de Watson, en su afán de encontrar un objeto medible en el hombre, se reduce a considerarlo como un aparato mecánico que responde frente a estímulos.