Tabla de contenido
- 1 ¿Cuál es el enfoque de la neurociencia cognitiva?
- 2 ¿Qué es el desarrollo de las funciones ejecutivas?
- 3 ¿Cuál es el objeto de estudio de la neuropsicología infantil?
- 4 ¿Cuál es el objetivo de la neuropsicología infantil?
- 5 ¿Qué es la dimensión neurológica y cognitiva?
- 6 ¿Cuál es el papel de la atención en los procesos cognitivos?
¿Cuál es el enfoque de la neurociencia cognitiva?
El objetivo principal de la neurociencia cognitiva es lograr entender cómo funciona la mente humana. La neurociencia investiga los procesos y las relaciones entre los fenómenos cognitivos, las estructuras cerebrales y las manifestaciones que se producen.
¿Qué es el desarrollo de las funciones ejecutivas?
Las funciones ejecutivas se encuentran entre los procesos más complejos del humano; su desarrollo permite la conformación de diversas capacidades de control, y organización de la conducta y la cognición.
¿Cuál es el objeto de conocimiento de la neuropsicología?
¿QUÉ ES LA NEUROPSICOLOGÍA? «Es una rama de la Neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales complejos.»
¿Qué son las funciones ejecutivas y cuál es su importancia en la vida de los niños?
Las funciones ejecutivas en niños son aquellas capacidades encargadas de procesar y organizar la información, determinar la toma de decisiones y gestionar la respuesta emocional.
¿Cuál es el objeto de estudio de la neuropsicología infantil?
El neuropsicólogo infantil evalúa y trata a niños y/o adolescentes que presenten alguna alteración cognitiva o bien relacionado con el aspecto académico y que su origen sea congénito o derivado de alguna lesión cerebral, por lo que esté, también puede intervenir en el contexto escolar fundamentalmente en problemas del …
¿Cuál es el objetivo de la neuropsicología infantil?
El objetivo de la neuropsicología infantil es tratar todos los trastornos de la edad evolutiva y los trastornos del lenguaje y el aprendizaje. Estos son de origen neurobiológico y afectan específicamente habilidades particulares como la escritura, la lectura y el cálculo, pero dejan intacto el funcionamiento general.
¿Cuáles son los desarrollos actuales en el estudio de la cognición?
Los desarrollos actuales en el estudio de la cognición deben mucho a las teorías del procesamiento de la información y a la orientación cognitivista en general, muy populares a partir de mediados del siglo XX.
¿Cuál es la diferencia entre neurociencia del desarrollo y neurociencia cognitiva?
La neurociencia del desarrollo describe cómo el cerebro se forma, crece y cambia. La neurociencia cognitiva trata sobre cómo el cerebro crea y controla pensamiento, lenguaje, resolución de problemas y memoria.
¿Qué es la dimensión neurológica y cognitiva?
Dimensión neurológica: describe y analiza procesos madurativos que dan fundamento al desarrollo intelectual y conductual del niño. Dimensión cognitiva: indaga cómo se adquiere la percepción, atención, lenguaje, y otros dominios cognitivos.
¿Cuál es el papel de la atención en los procesos cognitivos?
La atención es la capacidad general para focalizar los recursos cognitivos en estímulos o contenidos mentales específicos; por tanto, tiene un papel regulador en el funcionamiento de otros procesos cognitivos.