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¿Cómo promover la exploración en los niños?
Una buena idea es llevar una hoja de papel en blanco y algunos lápices para que en la calle los niños puedan dibujar algunos elementos que vayan descubriendo. Se les puede pedir que plasmen algo que les haya llamado la atención o dar unas instrucciones con el fin de comprobar algunas nociones por parte del niño.
¿Qué aprenden los niños cuando exploran?
Al explorar, el niño genera un conjunto de acciones que movilizan sus pensamientos, produciéndose ajustes, desajustes, análisis, cálculo de medidas y pesos, etc. es decir, surge permanentemente un pensamiento matemático “vivo” tal como comenta Freinet8 , donde el cálculo es un instrumento de acción sobre las cosas.
¿Cuando un niño explora que explora?
Cuando las niñas y los niños exploran el medio, construyen diversos conocimientos: identifican que existen objetos naturales y otros que son construidos por el ser huma- no; se acercan a los fenómenos físicos y naturales; reconocen las diferentes formas de relacionarse entre unas y otras personas, construyen hipótesis …
¿Cómo exploran los niños su entorno?
Los niños no sólo exploran objetos, también hacen lo propio con el mundo de los adultos. Poco a poco, el niño desarrolla su capacidad para imitar, para representar o dramatizar, de este modo, consigue conocer y dominar las expresiones, los sentimientos y los gestos.
¿Cómo facilitar el juego y la exploración en el aula?
Mencionamos una serie de pautas que potencian de manera natural situaciones lúdicas como medio para favorecer el aprendizaje:
- Diversión.
- Presenta los juegos como grandes retos, no lo impongas como una tarea u obligación.
- Permite y fomenta la exploración de diferentes posibilidades de juegos.
- Espontaneidad y creatividad.
¿Qué son las actividades de exploración?
Es un tipo de actividad donde se muestra una información inicial. Al hacer clic encima de las casillas de un panel, se muestra la información que cada una de estas casillas tiene asociada. Esta información puede repetirse en diferentes casillas. La actividad de exploración no tiene fin.
¿Qué es descubrimiento en los niños?
Se conoce el aprendizaje por descubrimiento o aprendizaje inductivo como aquel en el que el niño debe aprender mediante su propia investigación. De esta forma, el aprendiz se enfrenta con un problema y debe resolverlo acudiendo a sus propias habilidades, conceptos previos e investigación en algún aspecto.
¿Qué es la exploración del entorno?
Se le llama exploración del entorno al proceso de obtención continua de información sobre los eventos que ocurren fuera de la organización para identificar e interpretar posibles tendencias.