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¿Cómo funciona el aprendizaje latente?
El aprendizaje latente no funciona únicamente con las direcciones, sino que también se pone de manifiesto cuando de manera constante, un sujeto observa a otro realizar una actividad. Al cabo de un tiempo el observador terminaría por conocer el procedimiento que debe seguir para alcanzar el resultado correcto.
¿Cuáles son las funciones dañinas latentes?
Merton clasificó las funciones dañinas latentes como disfunciones porque causan desorden y conflicto dentro de la sociedad. Sin embargo, también reconoció que las disfunciones pueden manifestarse en la naturaleza.
¿Cuál es la diferencia entre funciones manifiestas y latentes?
Mientras que las funciones manifiestas tienen la intención consciente y deliberada de producir resultados beneficiosos, las funciones latentes no son conscientes ni deliberadas, sino que también producen beneficios. son, en efecto, consecuencias positivas no intencionadas.
¿Cuáles son las primeras disfunciones latentes?
Sin embargo, son las primeras disfunciones latentes las que conciernen principalmente a los sociólogos. de hecho, se podría decir que una parte importante de la investigación sociológica se centra en eso: cómo los problemas sociales dañinos se crean involuntariamente por leyes, políticas, normas y normas que tienen la intención de hacer otra cosa.
¿Qué es el aprendizaje asociativo?
El aprendizaje asociativo básicamente sirve para aprender a prever las situaciones adversas que puedan hacer acto de presencia si actuamos de una u otra manera, por ejemplo si como mucho voy a tener acidez. Por asociación, las personas pueden modificar su conducta en un momento dado para evitar una escena o condición desagradable.
¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje observacional y latente?
En otros términos podemos decir que cuando el aprendizaje es latente no requiere un reforzador positivo, a diferencia el observacional, que requiere del reforzamiento por medio de los resultados que se obtengan.