Tabla de contenido
¿Como debe ser el vinculo docente alumno?
¿En qué consiste la relación docente-alumno? Consiste en el vínculo educativo y comunicacional de ambos actores, el cual nace gracias a la labor del docente de crear un ambiente didáctico, en donde se le dé la oportunidad a cada estudiante de expresarse y desenvolverse para el desarrollo de su aprendizaje.
¿Qué rol tienen los estudiantes en su evaluación?
El estudiante también participa en la evaluación, analizando lo ocurrido mediante una autoevaluación realizada en cada período académico, y en la que comenta sus debilidades, los aspectos en los cuales ha mejorado y aquellos en los que debe trabajar aún más.
¿Cuál es la relación entre el profesor y el alumno?
La relación entre el profesor y el alumno no se establece sobre la base de simpatía mutua, afinidad de caracteres o de intereses comunes.
¿Cuál es la relación entre maestro y alumno?
Segundo, esa relación estrictamente personal consiste en un mutuo querer y procurar, cada uno, los fines personales e individuales del otro. En el trato y la relación maestro-alumno (de ‘ida’), se realiza el esquema de la amistad: aquél busca en el discípulo al individuo concreto y determinado.
¿Cuáles son las características que más toman en cuenta los profesores de sus alumnos?
Una de las características que más toman en cuenta los profesores de sus alumnos, es el aseo personal: Venía sucio de la cara, la nariz sucia, oliendo a orines, pero ahora nos hemos dado la confianza para decírselo… estamos poco a poco cambiándolo, nada más nos falta trabajar su aspecto casi, casi motriz (DM7).
¿Por qué los profesores hacen un análisis de sus alumnos?
En este aspecto, los profesores hacen un análisis de sus alumnos al señalar que la mayoría tiene un bajo aprovechamiento y, por lo tanto, son evaluados con un puntaje bajo. Esta concepción les sirve a los profesores para afianzar la idea de que son niños con NEE.