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¿Cómo debe estructurarse y desarrollarse la relación maestro alumno?
Por ello es indispensable que, para que haya éxito en el proceso de aprender, la relación entre el maestro y sus alumnos debe estar basada en la atención, el respeto, la cordialidad, la responsabilidad, el reconocimiento, la intención, la disposición, el compromiso y el agrado de recibir la educación y de dar la …
¿Como debe ser un buen maestro en la actualidad?
Un buen profesor necesita no solo un amplio conocimiento de la materia que imparte y un plan de estudio; necesita ser entusiasta, cariñoso y empático pero también firme y respetuoso, responsable, flexible y comunicativo. Estas entre otras características conforman las claves para ser un buen profesor.
¿Como debe ser la relación entre alumnos?
Ser dueños y responsables de sus ideas les ayuda a asegurarse de que están trabajando de forma correcta y saber coordinarse para superar los obstáculos en equipo. Que dentro de los equipos haya disparidad de ideas les ayuda a saber escuchar, contrastar información y ser persuasivos con lo que creen que es lo correcto.
¿Qué tipo de relaciones deben darse entre los y las integrantes del aula?
Invertir en la construcción de una buena relación interpersonal en el aula es invertir en un mejor aprendizaje, teniendo en cuenta, además, que la construcción de la relación positiva es uno de los elementos fundamentales que deben enseñarse y que nuestros alumnos/as deben aprender a lo largo de la escolarización.
¿Cómo mantener una buena relación con tus Profesores?
Puedes hacer muchas cosas para mantener una buena relación con tus profesores. En primer lugar, lo más obvio: llegar a clase puntualmente y con todas las tareas terminadas. Estar atento, ser respetuoso y hacer preguntas. Muestra interés por el tema.
¿Qué aporta el profesor a la relación?
Igualmente, el profesor aporta a la relación su propio marco de referencia, su manera de ser, sus necesidades, prejuicios y obligaciones, que influyen significativamente en sus emisiones y también en sus respuestas.
¿Cómo se establece la relación entre los alumnos y los docentes?
La relación se establece con cada uno y con todos los alumnos en su conjunto. La percepción de lo que haga o deje de hacer el docente difiere -aunque no radicalmente- de alumno a alumno. Cada estudiante tiene sus propios “apercipientes” (Herbart), es decir, puntos de vista personales en torno a las cosas y a los acontecimientos.
¿Cuál es la relación entre el profesor y el alumno?
La relación entre el profesor y el alumno no se establece sobre la base de simpatía mutua, afinidad de caracteres o de intereses comunes.