¿Qué distingue el pensamiento del adulto?
Características básicas del pensamiento adulto. 1. El pensamiento adulto es un pensamiento divergente. El pensador postfor- mal acepta la contradicción como un aspecto básico de la realidad.
¿Qué es el conocimiento del adulto?
“El conjunto de procesos de aprendizaje formal o no, gracias al cual las personas cuyo entorno social considera adultos desarrollan sus capacidades, enriquecen sus conocimientos y mejoran sus competencias técnicas o profesionales o las reorientan a fin de atender sus propias necesidades y las de la sociedad.
¿Qué es el pensamiento integrativo ejemplos?
PENSAMIENTO INTEGRATIVO Una característica del pensamiento pos formal es la naturaleza integrativa. Los adultos interpretan lo que leen y escuchan. Traducen sus conocimientos sobre la condición humana sobre narraciones inspiradoras que guían a losjóvenes.
¿Qué es el pensamiento postformal?
Se ha hipotetizado, por tanto, que el pensamiento postformal es un estilo de razonamiento consistente en un conjunto de habilidades metacognitivas que pueden adquirirse tras la maduración, y no necesariamente una etapa del desarrollo.
¿Qué es el pensamiento formal?
El pensamiento formal, según el psicólogo francés Jean Piaget, inicia con la adolescencia, caracterizado por el inicio de la etapa del pensamiento de las operaciones formales. Este tipo de pensamiento es considerado simple, es lo que es, tomo lo que quiero, y naturalmente esto debe de girar en torno a mi satisfacción de necesidades.
¿Cuáles fueron las etapas del pensamiento formal?
Antes, estuvieron el desarrollo sensoriomotriz, el preoperacional y el de las operaciones concretas. “El pensamiento formal sería esa instancia en la que los individuos adquieren la habilidad de realizar hipótesis que están ‘por encima de la realidad’”
¿Quiénes fueron los referentes en el estudio del pensamiento formal?
Jean Piaget y Bärbel Inhelder son considerados dos referentes en el estudio del pensamiento formal. Por lo tanto, resulta elemental exponer y analizar las características que ellos atribuían a estos procesos mentales.