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¿Qué tipo de motivación disminuye al aumentar la edad?
A medida que las personas envejecen, a menudo pierden la motivación para aprender cosas nuevas o participar en actividades cotidianas. En un estudio en ratones, neurocientíficos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) han identificado un circuito cerebral que es crítico para mantener este tipo de motivación.
¿Cómo mejorar el aprendizaje en la vejez?
La participación activa en actividades culturales resulta fundamental para mantener una buena capacidad intelectual. La mente debe ser ejercitada del mismo modo que el cuerpo. La inteligencia de una persona no se detiene a ninguna edad determinada.
¿Qué actividades pedagógicas realizarías para promover sentido y trascendencia en la vejez?
Algunos ejemplos:
- Ir en bicicleta, un ejercicio físico completo.
- Caminar y, si puede ser, en compañía.
- Practicar yoga, tai-chi, pilates…
- Nadar y hacer ejercicios en el agua.
- Disfrutar del placer de la lectura.
- Asistir a cursos y actividades culturales.
- Participar en entidades sociales, culturales o deportivas.
¿Cómo afecta la edad a la percepción?
A medida que una persona envejece, la percepción disminuye, acompañada de un aumento de la actividad cerebral. El aprendizaje y el entrenamiento pueden mejorar la degradación de la percepción relacionada con la edad, pero los cambios cerebrales relacionados con la edad no pueden deshacerse.
¿Por qué los mayores no aprenden?
Es falso que los mayores no aprenden, porque las conexiones neuronales son extremadamente plásticas durante toda la vida. El concepto de neuroplasticidad modificó la antigua creencia que durante siglos había considerado que la estructura cerebral no podía modificarse.
¿Cómo se desarrolla el cerebro durante la infancia?
Primero aumenta el número de neuronas, luego se produce el nacimiento y crecimiento de dendritas y finalmente se da la mielinización. Durante la infancia el cerebro va creciendo y se va desarrollando con cada vez mayor cantidad de neuronas.
¿Cómo afecta la edad a la salud del cerebro?
Sin embargo, aunque el cerebro presente un deterioro con la edad, si no hay ninguna enfermedad intercurrente, debería estar funcionalmente sano. y que, por lo tanto, todo lo que va a condicionar casi la totalidad del aprendizaje en la vida debe darse antes de la edad de tres años.