Tabla de contenido
¿Qué es la justificación del proyecto de aprendizaje?
JUSTIFICACION Indicará las motivaciones que llevan al grupo de trabajo a desarrollar el proyecto de aula. Demuestra por qué y para qué se necesita el proyecto, estableciendo motivos personales, aporte a lo cognitivo, propósito, contexto, alcances o posible impacto, y limitaciones potenciales.
¿Qué es la justificación de un programa educativo?
Justificación: La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permite a los integrantes de una institución lograr sus objetivos y metas. Las escuelas que son capaces de planear su transformación para lograr mejorar los aprendizajes siguen siendo una excepción en nuestro país.
¿Qué es una justificación pedagógica?
la habilidad de redactar informes, argumentar conclusiones, justificar decisiones, comunicar resultados ….. todo ello utilizando los medios tecnológicos y de comunicación en uso. …
¿Qué es el interés personal?
El «interés personal» concurre cuando la actuación administrativa para la que se predica la abstención puede producir consecuencias en la esfera jurídica del actuante o le puede reportar cualquier clase de beneficio o ventaja personal. El interés ha de ser propio y particular y directo, ya sea personal, ya de mandantes o parientes,
¿Cómo justificar un estudio de investigación?
Además de los objetivos de investigación también es necesario JUSTIFICAR nuestro estudio de investigación (Responderse “¿por qué y para qué se investiga?”). Según Méndez (2012) La justificación en la investigación puede ser de carácter teórico, práctico o metodológico. Existen tres tipos de justificación: teórica, práctica y metodológica.
¿Qué es la justificación práctica de una investigación?
Justificación Práctica: Se considera que una investigación tiene una justificación práctica, cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo.
¿Por qué es necesario justificar las razones que motivan el estudio?
En la misma línea, Hernández, Fernández y Baptista (2010) sostienen que es necesario justificar las razones que motivan el estudio. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique la realización.