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¿Qué es el aprendizaje por observación o imitación?
El aprendizaje por modelado, también conocido como aprendizaje por observación o imitación, hace referencia al aprendizaje que se produce por observación de las conductas ajenas. Se imitan conductas no porque sean “buenas” o “malas” sino porque se observa su utilidad.
¿Qué es el aprendizaje por observación ejemplos?
Tipos del aprendizaje por observación
- Dirigir la atención. Al observar a los demás, no sólo aprendemos actos, sino que también observamos a los objetos relacionados con los actos.
- Estimular las conductas existentes.
- Cambiar las inhibiciones.
- Enseñar nuevas conductas y actitudes.
- Despertar emociones.
¿Qué es aprendizaje por observación ejemplos?
El individuo, es decir, aprende no porque se relaciona directamente con el exterior, sino porque observa y luego imita a otro individuo que actúa como modelo de rol. El experimento de los niños que aprenden comportamientos agresivos en presencia de adultos violentos se considera el ejemplo clásico en este sentido.
¿Qué es el aprendizaje por observación?
El aprendizaje por observación es el aprendizaje que se produce observando el comportamiento de los demás. Es una forma de aprendizaje social que toma diversas formas, basada en diversos procesos.
¿Qué es el aprendizaje por observación e imitación?
Además, a través de la imitación se aprende el significado del contexto y de los resultados de las acciones llevadas a cabo por quien se está observando. En este artículo de Psicología-Online hablaremos sobre el concepto de aprendizaje por observación e imitación y de los autores principales.
¿Qué es la retención en el aprendizaje observacional?
Retención Esta etapa del aprendizaje observacional hace referencia a la memorización del comportamiento observado. Según Bandura, la retención puede basarse tanto en material verbal como visual, siendo los modelos cognitivos de carácter verbal más adecuados para aprendizajes complejos, por lo general. 3.
¿Cuándo se activa el aprendizaje?
En efecto, el aprendizaje se activa incluso cuando el comportamiento de un individuo se modifica en función del comportamiento de un otro individuo, que asume la función de modelo (modeling).