Tabla de contenido
¿Qué competencias se evaluan en el sistema educativo?
Las competencias básicas fundamentales de la lengua, la lectura y la escritura, el cálculo y las Tecnologías de la información y la comunicación constituyen el fundamento esencial para el aprendizaje, mientras que todas las actividades de aprendizaje se sustentan en la competencia de aprender a aprender.
¿Cómo se trabaja la evaluación diagnóstica?
La evaluación diagnóstica es un proceso en el cual se elabora una matriz de evaluación, se diseñan los instrumentos y aplican, se procesa la información obtenida y se determina cuales son los problemas que presentan nuestros estudiantes.
¿Cuál es la importancia de realizar una evaluación diagnóstica?
El propósito de la evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la situación de partida de los sujetos, en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje.
¿Cuáles son las competencias a evaluar?
La evaluación de competencias requiere obtener información de todos los aspectos que las conforman, es decir, debe contener evaluación de los aspectos cognitivos (saber), técnicos (saber hacer) y metacognitivos (saber por qué lo hace).
¿Qué reciben los candidatos cuando aprueban el examen?
Todos los candidatos reciben un Informe de Calificación y, si aprueban el examen, también recibirán un certificado. En respuesta a la pandemia de Covid-19, hemos proporcionado a nuestros centros de exámenes una mayor flexibilidad para ofrecer sesiones de prueba.
¿Cómo puedo ver los resultados de los exámenes de inglés?
El primer video explica los resultados de los exámenes Pre-A1 Starters, A1 Movers y A2 Flyers y el segundo explica los resultados de las titulaciones de inglés desde A2 Key a C2 Proficiency. También puedes ver en cualquier momento los videos desde nuestro canal de YouTube.
¿Por qué los exámenes no sirven para nada?
Las respuestas son múltiples: ¿Los exámenes no sirven para nada? “El problema del examen tradicional (y esto es lo que entiendo que dice María Acaso) es su enfoque calificatorio, dentro de una lógica prescriptiva del conocimiento.
¿Por qué los exámenes son necesarios?
Los exámenes, realmente ¿son necesarios? ¡Actualízate! Los exámenes, realmente ¿son necesarios? Está más que comprobado: la educación de un país determina su nivel de desarrollo.