Que metodologia utiliza Jean Piaget?

¿Qué metodologia utiliza Jean Piaget?

Para explorar los procesos de pensamiento (especialmente la atención y la inteligencia) de los niños, Piaget recurrió al método fenomenológico. Este método es por naturaleza subjetivo y demanda de una interpretación por parte del investigador.

¿Cómo describe Piaget a la inteligencia?

Piaget considera la inteligencia humana como un instrumento de adaptacion. El ser humano utiliza su inteligencia para adaptarse al medio en el que vive. Se desprenden inmediatamente dos consecuencias de esta definicin de la inteligencia como herramienta de adaptacion.

¿Cómo aprende el niño en la teoría de Piaget?

Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de …

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¿Cuáles son los procesos de adaptación de Piaget?

Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación. Una de las ideas fundamentales para la Teoría del Aprendizaje de Piaget es el concepto de inteligencia humana como un proceso de naturaleza biológica.

¿Cuál es el enfoque de Piaget?

Jean Piaget es uno de los más conocidos psicólogos del enfoque constructivista, una corriente que bebe directamente de las teorías del aprendizaje de autores como Lev Vygotsky o David Ausubel.

¿Qué es la teoría de Piaget?

La teoría de Piaget introdujo un concepto revolucionario en las teorías del aprendizaje contemporáneas. Presentó a los niños como sujetos activos de su aprendizaje, que interaccionan con su entorno para interpretarlo.

¿Cuál es el papel de Piaget en el desarrollo de los niños?

Piaget describe el niño en este momento como el «joven científico», conduciendo pseudo-experimentos para descubrir nuevos métodos para enfrentar los desafíos. «Los infantes desarrollan la capacidad de utilizar símbolos primitivos y forma representaciones mentales perdurables.»

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