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¿Cómo evitar la segregación?
Para evitar la segregación durante el vaciado se recomienda:
- Colocar el concreto tan cerca de su posición final como sea posible.
- Empezar colocando el concreto desde las esquinas de la cimbra o, en el caso de un sitio con pendiente, desde el nivel más bajo.
- Se debe vaciar desde alturas inferiores a 1.20 m.
¿Cuando hay segregación en un centro educativo?
Se considera segregación en este caso únicamente cuando una escuela privada ofrece un valor añadido respecto a la pública. Teniendo como barrera de entrada un pago económico alto, en algunos casos estas escuelas ofrecen mejores oportunidades de futuro. Unas oportunidades que no todo el mundo se puede permitir (3).
¿Qué son los colegios gueto?
Estas escuelas e institutos, las más expuestas al fracaso escolar, se consideran centros segregados cuando el porcentaje de alumnos con familias desfavorecidas y con baja formación supera el 25\% y se denominan colegios ‘gueto’ cuando la concentración es superior a la mitad de los estudiantes.
¿Qué es la segregación del concreto?
La segregación se define como la separación o distribución no homogénea de los componentes del hormigón. La distribución homogénea de pastas y áridos es un aspecto fundamental, con claras repercusiones en el comportamiento mecánico y en la durabilidad del hormigón.
¿Qué se debe asegurar al momento de la colocación del hormigón?
Durante la colocación de concreto: Se debe asegurar la continuidad en la descarga de concreto, la homogeneidad de la mezcla principalmente en el asentamiento de colocación y la eficiencia del personal de obra para la distribución del concreto en el elemento.
¿Cuando hay segregación?
La segregación puede estar dictada por la ley o puede existir a través de las normas sociales. Se mantiene de diversas formas, ya sea la discriminación a la hora de contratar a una persona para un puesto de trabajo o alquilar un piso a gente de determinada etnia, hasta la violencia (como los linchamientos).
¿Qué significa segregación educativa?
Definimos la segregación escolar como la concentración de un cierto tipo de alumnado en los mismos centros educativos.
¿Cómo evitar la segregación educativa?
La no intervención, la lógica de mercado o el paso del tiempo no eliminan la segregación, más bien, la alimentan. Poderes públicos y sociedad debemos corregirla e impedirla. El Diario de la Educación está editado por una Fundación y hacemos un periodismo libre, independiente y con voluntad de servicio a la comunidad educativa.
¿Cuáles son las consecuencias de la segregación escolar?
No en vano, la segregación escolar tiene graves consecuencias a corto, medio y largo plazo. Así, tiene efecto sobre el rendimiento académico de los estudiantes, sobre su formación integral, sobre su socialización, sobre la igualdad de oportunidades…
¿Cómo influye la segregación de las escuelas privadas en la Comunidad de Madrid?
Así, la segregación de las escuelas privadas es especialmente alta en Andalucía, mientras que en la Comunidad de Madrid, con mucha claridad, la escuela pública contribuye a la segregación más que ninguna otra comunidad. Sin duda, las decisiones de políticas educativas están detrás de esta realidad.
¿Cuál es el objetivo del combate contra la segregación escolar?
El objetivo del combate contra la segregación escolar es, pues, bien claro: que el alumnado de los centros de una misma zona o ciudad tenga una composición similar entre ellos, y que se corresponda con la de la propia zona o ciudad. Ni más, ni menos. ¿Por qué no es buena, ni deseable la segregación escolar?